教育笔记-要永远肯定孩子

教育笔记-要永远肯定孩子

上午，由于忙着教学准备工作，不小心把随手放桌子上的水杯碰倒了，水流了一地。当我不知所措时（手中正拿着教具），只见一向调皮的骏骏飞似的跑出了教室，我忙喊：“干嘛去？骏骏！”（骏骏是我班一向特调皮的孩子，平时只要我不在一会儿，他准有新闻出来，所以，我经常需要看住这个随时会爆炸的“原子弹”。）他只是风一样的跑出了教室，我急了，赶紧叫上一个小朋友跟上去。不一会，见他急冲冲地扛进来一个拖把，我怔怔地看着他麻利地把地上的水拖干净，并把拖把放置在一边回到座位上坐着，才回过神来。“咦？什么时候他也变得能看得出三色了？”但一想到他每天没少给我惹事的事情，我心里总觉得满肚子的不舒服，“不过，今天他的行为值得表扬，我怎么也得好好夸夸他”，我琢磨着是否对他的行为给予肯定。

看着他坐得端正的'样子，我思索了片刻走过去我着他的手“谢谢你，骏骏！今天你帮了老师一个忙。”他不好意思地看着我，“老师谢谢你，骏骏！”我再一次微笑着看着他。“说没关系呀！”“快说没关系！”旁边有小朋友在敦促他，“没关系！”他看着我，脸上有一丝的红晕“，呵呵，居然还会脸红，可能是平时调皮惯了，听到批评呵斥的声音太多了有点不适应了”我心里想着。

在接下来的活动中，他都很认真地听着，特别是在语言活动《魔语》中，经常能看到他高举的小手，“与人友爱、说话要和气、还要看着别人的眼睛”这是他在学了《魔语》后学到的一句魔语。

孩子是很容易满足的，只要我们能蹲下身子，平等地和他交流，用语言来肯定他的好的方面，利用各种教育手段引导他向好的方面发展，而不去固定他的缺点，我想那些外界造成的某些缺点都有可能改变。